martes, 21 de mayo de 2013

Agua Potable y Alcantarillado



 





Universidad Nacional de Chimborazo



Facultad de Ingeniería

Escuela de Civil


Sílabo de la Cátedra de:


Agua Potable y Alcantarillado






I.  EL SÍLABO

Cuadro de texto: INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo 
FACULTAD: Ingeniería
NOMBRE DE LA CARRERA: Ingeniería Civil
AÑO: 4to.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Agua Potable y Alcantarillado
CÓDIGO DE LA MATERIA: CIV035
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
En el presente año el estudiante   diseñara alternativas, para la construcción de obras de ingeniería civil (Saneamiento Ambiental) de acuerdo a normas técnicas, para satisfacer las necesidades  básicas de la sociedad,  optimizando los recursos y procurando en lo posible de no contaminar el medio ambiente. Se efectuara  propuestas técnicas, económicas y financieras para el desarrollo de proyectos de construcción civil, así como en las normas y especificaciones técnicas para el desarrollo de proyectos  dentro de las disposiciones y alcances de las leyes, códigos y reglamentos  de la construcción vigentes.

El  ingeniero civil a futuro será capaz de conceptualizar y resolver problemas relacionados con el diseño y construcción en los sectores públicos y privados, analizando las mejores alternativas para  solucionar cualquier  situación que se  presente; así como   establecer un aprovechamiento óptimo de sus recursos  humanos , financieros , materiales y equipos a utilizarse

Es necesario  considerar que, en un alto porcentaje de los futuros profesionales, se dedicarán a la construcción de obras civiles, otros lo harán en Fiscalización o Consultoría de este tipo de obras. En consecuencia este año les permite adquirir conocimientos y herramientas del manejo de las obras de Ingeniería Civil.



PRERREQUISITOS

CIV033 Obras Hidráulicas


CORREQUISITOS

Ninguno

OBJETIVOS DEL CURSO
Diseñar proyectos de Saneamiento Ambiental: Sistema de Agua Potable a Gravedad y a Bombeo, Alcantarillado Sanitario y Pluvial para el Sector Rural y Urbano, Incluido Unidades Básicas Sanitarias.
En base a conocimientos Teóricos y Prácticos en el campo. Obras construidas y funcionando en sus diferentes etapas dentro de la provincia de Chimborazo.

  
Explicar conceptos básicos en Gestión Gerencial, Contratación Pública, de obras civiles.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS

¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)

Nº Horas/Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Unidad I El Agua Potable
Temas:
·         Problemas del agua
·         Enfermedades hídricas.
·         Abastecimiento de agua.
·         Periodos de diseño.
·         Población de diseño
Horas:28

Semanas
4
Reconocer la calidad de agua que se obtiene en las fuentes de abastecimiento.
Analizar encuestas
Determina poblaciones que intervienen en un proyecto.
·         Reconoce los diferentes tipos de abastecimiento de agua.
·         Diferencia la calidad de agua que tienen las fuentes de abastecimiento.
·         Realiza encuestas para determinar la población de un proyecto y sus diferentes necesidades.
·         Utiliza hoja electrónica y software especializado para la determinación de poblaciones futuras.
Clases Prácticas:
·         Análisis de agua en fuentes de abastecimiento.
·         Encuestas en poblaciones




Trabajo de Investigación:
¿Por qué es importante saber las necesidades de una población en el diseño y ejecución de obras de Ingeniería Civil?

Unidad II Consumo de agua y Obras de captación.
Temas:
·         Períodos típicos de sistemas de agua potable.
·         Factores determinantes del consumo de agua
·         Consumo Neto.
·         Caudales de diseño.
Horas:21

Semanas 3
Puede determinar los consumos de agua que se tiene tanto en la residencia, industria,  en las instituciones y en el comercio.




·         Identifica la vida útil de los diferentes componentes de un sistema de agua.
·         Elabora cuadros comparativos sobre el consumo de agua de cualquier población.
Clases Prácticas:
·         Determinación del consumo de una población.

Trabajo de Investigación:
¿Cuales son las formas de determinar los consumos de agua?

Unidad III Fuentes de abastecimiento y obras de captación.
Temas:
·         Evaluación de la cantidad de agua.
·         Evaluación de la calidad de agua.
·         Captación de agua superficial.
·         Abastecimiento de agua subterránea.
Horas:28

Semanas  4
Define los diferentes tipos de métodos utilizados para la medición directa en corrientes superficiales

·         Evalúa la cantidad de agua que se tiene en una fuente hídrica
·         Identifica la calidad de agua de una fuente de abastecimiento.
·         Interpreta los resultados obtenidos en laboratorio de la                                                                                      calidad de agua.
Clases Prácticas:
·         Obtener un análisis químico y bacteriológico de una fuente de agua superficial.




Trabajo de Investigación:
¿Cuáles son los requisitos mínimos que debe tener el agua tanto física y químicamente,  para que sea apta para el consumo humano.)?

Unidad IV Aducciones.
Temas:
·         Conductos a superficie libre.
·         Captación.
·         Válvulas de Aire y Desagüe
·         Pasos de Quebrada
·         Tanques Rompe-presión
·         Especificaciones de diseño.
Horas:28

Semanas 4
Es capaz de diseñar aducciones de cualquier tipo.
ñ  Obtiene, a partir de cálculos dimensionamientos de obras de aducción de cualquier tipo a superficie libre.

Clases Prácticas:
·         Diseño de una Captación.
·         Válvulas de Aire y Desagüe
·         Pasos de Quebrada
·         Tanques Rompe-presión
ñ  De una fuente superficial

Trabajo de Investigación:

¿De que dependen los diferentes tipos de Tanques de Captación que se encuentran construídas en las vertientes y en que casos se utilizan las válvulas de Aire, Desagüe, Tanques Rompe-presión, Pasos de Quebrada etc.?

Unidad V Conducciones, Tanques de Reserva y Distribución

Temas:
·         Características hidráulicas de la conducción.
·         Accesorios utilizados en la conducción forzada.
·         Especificaciones de diseño
·         Tipos de tanques de reserva
·         Capacidad de los tanques de reserva
·         Diseño de tanques de reserva.
·         Diseño hidráulico de redes en malla.
Horas:35



Semanas      
      5
Es capaz de diseñar conducciones,  tanques de reserva y redes de distribución de cualquier tipo.
ñ  Obtiene, a partir de cálculos dimensionamientos de obras de conducción de agua de cualquier tipo a superficie libre o forzada.
ñ  Calcula el volumen de reserva que necesita una población y puede dimensionar el almacenamiento en cualquier tipo de estructura.
ñ  Obtiene, a partir de cálculos dimensionamientos de obras de distribución de agua de cualquier tipo a superficie libre o forzada.
Clases Prácticas:
·         Diseño de un sistema de agua potable.

Trabajo de Investigación:
¿Cuáles son las ventajas y desventajas entre un sistema abierto con un sistema cerrado (malla)?

Unidad VI Alcantarillado Sanitario

Temas:
·         Caudal de diseño.
·         Especificaciones de diseño

Horas:70



Semanas      
      9
Es capaz de diseñar un sistema de alcantarillado sanitario de cualquier tipo.
ñ  Obtiene, a partir de diferentes datos (estadísticos)  dimensionamientos de sistemas de alcantarillado sanitario.
Clases Prácticas:
·         Diseño de un sistema de alcantarillado sanitario.

Trabajo de Investigación:
¿Cuáles son los caudales residuales que tienen los diferentes tipos de industrias?

Unidad VII Alcantarillado Pluvial

Temas:
·         Caudal de diseño.
·         Especificaciones de diseño

Horas:70



Semanas      
      9
Es capaz de diseñar un sistema de alcantarillado pluvial de cualquier tipo.
ñ  Obtiene, a partir de diferentes datos (estadísticos,  hidrogramas, etc.)  dimensionamientos de sistemas de alcantarillado pluvial.
Clases Prácticas:
·         Diseño de un sistema de alcantarillado pluvial.



Trabajo de Investigación:
Diseñar un proyecto de Alcantarillado Sanitario Y Pluvial







CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Este curso aporta a la formación del futuro profesional con los elementos necesarios para planificar la ejecución de estudios y construcción de obras de Saneamiento Ambiental dentro de la ingeniería civil, de modo que pueda controlar el proceso constructivo e implementar mejoras que vuelvan eficiente el uso de recursos hídrico.



RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE




METODOLOGÍA
·         Talleres grupales sobre situaciones practicas de la ejecución de obras de Saneamiento Ambiental.
·         Trabajos prácticos en obras construidas y funcionando que se ejecutaron con el sector público o privado.
·         COE valuación entre grupos, durante las presentaciones de investigaciones y de avances de trabajos.
·         Instrumentos de evaluación: Teóricos y Prácticos  dirigidas de obras de Agua Potable, Alcantarillado Sanitario y Pluvial.


BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
ñ  Ricardo López: Elementos de diseño de Acueductos y Alcantarillados, Segunda Edición,  Julio 2003.
ñ  Instituto Ecuatoriano de Obras Sanitarias (IEOS); Normas de diseño de sistemas de agua potable y eliminación de residuos líquidos para poblaciones de más de 1.000 habitantes y localidades de menos de 1.000 habitantes del Ecuador; 1985 y de Agosto 1993.
ñ  Instituto Ecuatoriano de Obras Sanitarias (IEOS);Aplicaciones Hidráulicas al Flujo de Agua a Presión en Tuberías  Quito-Ecuador 1993
ñ  AROCHA, Simón; Abastecimientos de agua teoría y diseño; Ediciones Vega s.r.i.; Caracas, 1997
ñ  NICOLA GARCIA, Gerardo; Los pequeños Sistemas de Agua Potable; Sur editores, 1996
ñ  Steel  Abastecimientos de Agua y Alcantarillado
ñ  J.M. de Acevedo Netto y Guillermo Acosta Álvarez Manual de Hidráulica
ñ  Fair Geyer Okon Tomo I y II Saneamiento Ambiental en Abastecimientos y Remoción de Agua

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
ñ  Instituto Ecuatoriano de Obras Sanitarias-USAID 518-0081; Manual de operación y mantenimiento de sistemas de agua potable del sector rural del Ecuador; Quito; 1992
ñ  Norma Diseño para Sistemas de Abastecimiento de Agua Potable, Disposición de excretas y Residuos Líquidos en el Área Rural USAID No-518-0081,Quito-Ecuador 1995

LECTURAS RECOMENDADAS
·         http://www.etapa.com.ec
·         http://www.rirh.net/?pg=aboutus&lang=es


RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Ing. Francisco Hernández León

FECHA:
24  Septiembre del 2012














TABLA 2. B-1  Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES).

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

OBJETIVO No. 1: Aplicar conocimientos de cálculos basados en matemáticas, y física, para diseñar sistemas de Saneamiento Ambiental.

ASIGNATURA: Agua Potable y Alcantarillado.


RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Es capaz de diseñar un proyecto de agua potable o alcantarillado.
Alta
Reunirse con los involucrados que intervienen en el diseño del proyecto.
b) Puede elaborar el presupuesto y la planificación de un proyecto.
Alta
Leer los términos de referencia para el  diseño del proyecto, identificar las actividades necesarias para la ejecución del mismo, establecer su duración y costo y elaborar una oferta de servicio.
c) Define las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto estableciendo su secuencia y asignación de recursos necesarios.

Media
Leer los documentos de un estudio de ingeniería e identificar las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto.
d) Es capaz de establecer el costo de un proyecto de ingeniería civil considerando las condiciones específicas en que se desarrollará el mismo.

Media
Elaborar el presupuesto de un proyecto de obra civil considerando las especificaciones técnicas y las condiciones del entorno en que se ejecutará el mismo.
e) Planifica y controla la ejecución de un proyecto de ingeniería civil empleando procesos cronológicos.

Alta
Leer los documentos de diseño del proyecto  y elaborar los diagramas de programación de la obra y su ruta crítica, de modo que se puedan emplear para el control del desarrollo de la obra.










OBJETIVO No. 2: Aplicar conocimientos de ingeniería civil en las áreas de estructuras, hidráulica, sanitaria y vías.

ASIGNATURA: Agua Potable y Alcantarillado.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Es capaz de diseñar un proyecto de agua potable o alcantarillado.
Alta
Reunirse con los involucrados que intervienen en el diseño del proyecto.
b) Puede elaborar el presupuesto y la planificación de un proyecto.
Alta
Leer los términos de referencia para el  diseño del proyecto, identificar las actividades necesarias para la ejecución del mismo, establecer su duración y costo y elaborar una oferta de servicio.
c) Define las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto estableciendo su secuencia y asignación de recursos necesarios.

Media
Leer los documentos de un estudio de ingeniería e identificar las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto.
d) Es capaz de establecer el costo de un proyecto de ingeniería civil considerando las condiciones específicas en que se desarrollará el mismo.

Media
Elaborar el presupuesto de un proyecto de obra civil considerando las especificaciones técnicas y las condiciones del entorno en que se ejecutará el mismo.
e) Planifica y controla la ejecución de un proyecto de ingeniería civil empleando procesos cronológicos.

Alta
Leer los documentos de diseño del proyecto  y elaborar los diagramas de programación de la obra y su ruta crítica, de modo que se puedan emplear para el control del desarrollo de la obra.

















OBJETIVO No. 3: Conducir experimentos de ingeniería civil, analizar los datos e interpretar los resultados.

ASIGNATURA: Agua Potable y Alcantarillado.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Es capaz de diseñar un proyecto de agua potable o alcantarillado.
Alta
Reunirse con los involucrados que intervienen en el diseño del proyecto.
b) Puede elaborar el presupuesto y la planificación de un proyecto.
Alta
Leer los términos de referencia para el  diseño del proyecto, identificar las actividades necesarias para la ejecución del mismo, establecer su duración y costo y elaborar una oferta de servicio.
c) Define las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto estableciendo su secuencia y asignación de recursos necesarios.

Media
Leer los documentos de un estudio de ingeniería e identificar las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto.
d) Es capaz de establecer el costo de un proyecto de ingeniería civil considerando las condiciones específicas en que se desarrollará el mismo.

Media
Elaborar el presupuesto de un proyecto de obra civil considerando las especificaciones técnicas y las condiciones del entorno en que se ejecutará el mismo.
e) Planifica y controla la ejecución de un proyecto de ingeniería civil empleando procesos cronológicos.

Alta
Leer los documentos de diseño del proyecto  y elaborar los diagramas de programación de la obra y su ruta crítica, de modo que se puedan emplear para el control del desarrollo de la obra.
















OBJETIVO No. 4: Diseñar un sistema, componente o proceso en el contexto de la ingeniería civil.


ASIGNATURA: Agua Potable y Alcantarillado.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Es capaz de diseñar un proyecto de agua potable o alcantarillado.
Alta
Reunirse con los involucrados que intervienen en el diseño del proyecto.
b) Puede elaborar el presupuesto y la planificación de un proyecto.
Alta
Leer los términos de referencia para el  diseño del proyecto, identificar las actividades necesarias para la ejecución del mismo, establecer su duración y costo y elaborar una oferta de servicio.
c) Define las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto estableciendo su secuencia y asignación de recursos necesarios.

Media
Leer los documentos de un estudio de ingeniería e identificar las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto .
d) Es capaz de establecer el costo de un proyecto de ingeniería civil considerando las condiciones específicas en que se desarrollará el mismo.

Media
Elaborar el presupuesto de un proyecto de obra civil considerando las especificaciones técnicas y las condiciones del entorno en que se ejecutará el mismo.
e) Planifica y controla la ejecución de un proyecto de ingeniería civil empleando procesos cronológicos.

Alta
Leer los documentos de diseño del proyecto  y elaborar los diagramas de programación de la obra y su ruta crítica, de modo que se puedan emplear para el control del desarrollo de la obra.















OBJETIVO No. 5: Explicar conceptos básicos en gestión, negocios, políticas públicas y liderazgo.

ASIGNATURA: Agua Potable y Alcantarillado.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Es capaz de diseñar un proyecto de agua potable o alcantarillado.
Alta
Reunirse con los involucrados que intervienen en el diseño del proyecto.
b) Puede elaborar el presupuesto y la planificación de un proyecto.
Alta
Leer los términos de referencia para el  diseño del proyecto, identificar las actividades necesarias para la ejecución del mismo, establecer su duración y costo y elaborar una oferta de servicio.
c) Define las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto estableciendo su secuencia y asignación de recursos necesarios.

Media
Leer los documentos de un estudio de ingeniería e identificar las actividades necesarias para la ejecución de un proyecto.
d) Es capaz de establecer el costo de un proyecto de ingeniería civil considerando las condiciones específicas en que se desarrollará el mismo.

Media
Elaborar el presupuesto de un proyecto de obra civil considerando las especificaciones técnicas y las condiciones del entorno en que se ejecutará el mismo.
e) Planifica y controla la ejecución de un proyecto de ingeniería civil empleando procesos cronológicos.

Alta
Leer los documentos de diseño del proyecto  y elaborar los diagramas de programación de la obra y su ruta crítica, de modo que se puedan emplear para el control del desarrollo de la obra.